تعليم اللغة العربية – المرحلة الأساسية العليا

المخرجات التعليمية لهذا البرنامج تتلخص في:

أولًا: المعرفة

في نهاية البرنامج، من المتوقع أن يكون الخريجون قادرين على:

• الإلمام بنظام التعليم الفلسطيني.
• الإلمام العميق بالفلسفات التربوية المتنوعة وتطبيقاتها العملية.
• المعرفة بأساليب وطرائق التدريس التقليدية وغير التقليدية، سواء العامة منها أو المرتبطة بتخصصهم الأكاديمي.

ثانيًا: المهارات

سيكون الطالب قادرًا على:

• تطوير أبحاث تربوية وفق المناهج الحديثة والمعايير العلمية.
• تصميم وتنفيذ الوسائل التعليمية التقليدية والتكنولوجية.
• تقديم تجارب تعليمية هادفة وجاذبة تراعي الخصائص الفردية والاجتماعية للطلبة، ومستويات نموهم ومهاراتهم.
• تقديم مرافقة شاملة للعملية الأكاديمية والإنسانية لدى الطلبة، مستندة إلى مبادئ التنمية البشرية.
• دمج التفكير النقدي، والإبداعي، والمتشعب في ممارساته التعليمية.
• إتقان طرائق اكتساب اللغة وتعليمها بفعالية.
• التمكن من المهارات الأربع الأساسية في اللغة الإنجليزية (الاستماع، التحدث، القراءة، الكتابة) بوضوح واتساق وإتقان.

ثالثًا: الاتجاهات

سيكون الطالب قادرًا على:

• التأمل في ممارساته المهنية كوسيلة للتطوير المهني المستمر.
• الالتزام بالنهج النقدي، وقيم حقوق الإنسان، والديمقراطية، والعدالة، واحترام التنوع، ومبادئ المساواة في ممارسته المهنية.
• تقدير غنى الرؤى والمفاهيم التي تتيحها اللغات الأجنبية، وفهم الطرق التي تفسر بها هذه اللغات الواقع وتمثل ثقافاتها وشعوبها.
• الرغبة في منح طلبته وفلسطين صوتًا على الساحة الدولية.